在成长的道路上遇见诗歌之美

                                -谈谈幼儿园诗歌教学     

诗歌是儿童喜爱的文学作品类型，在集体教学活动中，诗歌占比很大，在培养儿童良好的道德品质、 思想情操、激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。因此为加深教师们儿童诗歌的理解和提高教师们开展诗歌活动的能力，2024年6月19日中午，张珣老师带领全体教师开展“在成长的道路上遇见诗歌之美----谈谈幼儿园诗歌教学”的培训。

培训首先引导教师了解学前儿童诗歌核心经验概述，知道诗歌分为儿童诗、儿歌和儿童散文，了解它们的含义与特征；其次从诗歌教学的主要目的进行解读；再次从诗歌教学的前期准备到诗歌教学组织与实施的一般流程进行了学习，如：边看图谱边学点读法、悬读法、演读法、提示法；学习在先，图谱在后；先学习后图谱、先游戏后图谱、先欣赏后图谱；图谱在前，指导在后等方式方法。

活动采取理论引导与案例分析的形式开展，帮助教师全面理解学前儿童诗歌活动的特点以及开展诗歌活动的方法，密切结合了幼儿园教师在开展活动时出现的问题，让理论联系实际。教师们在案例中深入理解，夯实理论基础。

通过本次培训，老师们对诗歌活动的教学有了进一步的了解，为今后开展诗歌活动提供了帮助。相信武夷绿洲幼儿园的每位老师在学习的过程中，不断提升自己，成为一名优秀的幼师。