武夷绿洲幼儿园一日活动组织培训        

《指南》中指出：一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程。在幼儿园里，一日生活的各环节中都蕴含着丰富的学习与发展契机。为增强普通教师对一日活动流程的组织能力，提高幼儿一日活动质量，帮助教师总结提升一日活动的组织方法和策略，促进教师专业成长，10月18日中午，杨园长带领部分老师开展“武夷绿洲幼儿园一日活动组织”的培训。 

培训首先引导教师寻找幼儿园一日活动组织的理论依据，明确既要以《幼儿园保育教育评估指南》为依据，又要结合幼儿园、班级实际开展。“一日活动皆教育”，每一环节都蕴含了促进幼儿全面发展的核心价值，接着杨园长和老师们从“晨间接待-晨锻及早操-点心-游戏活动”的每一个环节去梳理组织的流程及要点。

“如何进行晨锻、游戏的导入、总结？”“不同年龄段的晨锻热身如何开展？”在梳理的同时，杨园长不时提出问题引发老师们的激烈讨论，各年级组结合幼儿的年龄特点，基于儿童立场进行分享交流，共同梳理幼儿一日活动组织的策略。同时首次尝试了以情境表演的方式轮流演绎了晨间接待的过程，现场充满了欢声笑语。

每一次学习都是提高自身能力的机会；每一次交流都是搭建经验分享的桥梁。此次培训让教师们再次明确了一日活动流程的组织，促使每位教师关注幼儿活动细节，做细做实一日活动的环节，从而提高了教师们的教学技能和业务水平，使幼儿园的常规工作更趋科学化、细致化，更地为幼儿提供一个温馨良好的成长环境。