教而不研则浅 研而不教则空

                   —武夷绿洲幼儿园美术教研组

幼儿园美术教育是促进幼儿全面发展，培养审美能力的重要方式。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要充分创造机会和条件，支持幼儿的艺术表现和创造，引导幼儿在发现美、感受美、表达美中感受快乐、释放想象、拓展思维。为进一步推动我园的美育理念与教学能力，武夷绿洲幼儿园本学期开展了创意美术教研观摩活动。

幼儿园的枇杷成熟了，成功的引起了孩子们的注意！结合幼儿的生活经验，高月老师开展了中班《枇杷熟了》的美术活动。她以有趣的情境形式导入活动；接着通过欣赏枇杷的图片和视频，引导幼儿充分感知枇杷的外形特征；再用身体动作体验枇杷的不同排列形式，最后让幼儿用水彩大胆创作。

李婷老师执教的中班美术活动《向日葵》，着眼于幼儿，引导幼儿用水粉表现向日葵花瓣外形及排列的特点。她引导幼儿从整体到局部，从外部到内部，进行有序的观察，鼓励孩子们在创作中大胆自信的表现。幼儿呈现的作品画面饱满，富有视觉冲击力。

秋天，是一个多彩的季节，大自然的变化让孩子们充满了好奇。我们一起去欣赏秋天多姿多彩的落叶，感受美丽的色彩，寻找秋天的声响，感受秋天带给我们的无限遐想。杨楠老师结合季节特点，开展中班《树叶变变变》的美术活动，和孩子们一起收集落叶，根据树叶的形状特点，借形想象，发挥美术创意与童真童趣。

秋天里的一串红颜色鲜艳，像一串串小鞭炮，又像一串串红辣椒，还像火炬，在绿色的衬托下更是美丽。本次活动张倩老师从小班的年龄特点出发，鼓励幼儿观察、欣赏一串红，尝试用手指点画的方式来表现，让幼儿感受秋天一串红花瓣围绕花径两边排列特点和美丽的形态。

活动展示后，老师们又聚在一起进行了研讨，教研活动让老师们有充分的机会进行倾听与交流，在反思总结与思维的碰撞中达到互相学习、互相促进、共同进步的效果。

俗话说“教而不研则浅,研而不教则空”。教和研是教师专业化成长的两条必由之路,武夷绿洲幼儿园的老师们从钻研到共研，我们一直行走在促进幼儿发展的道路上！