沐冬日暖阳，品教研芬芳

                              ——武夷绿洲幼儿园与福英路幼儿园手拉手活动

冬日不冷，因沐浴在暖阳中；学习不止，因潜心专研醉芬芳。为进一步夯实教师教学基本功，搭建共研互助的平台，促进姐妹园之间的交流与学习，武夷绿洲幼儿园于2021年12月13日向福英路幼儿园教师开放三个不同领域的集体活动，并邀请了73602部队幼儿园、淳化中心幼儿园、陶吴幼儿园的小专家进行指导。

首先，由杨阳老师带来小班的数学活动《小帮手》，活动源于幼儿在区角游戏中缺乏整理的意识而生成，体现了教师主动的教育意识。活动采用了小班幼儿喜欢的游戏形式，创设了帮助兔妈妈整理房子的情境。《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验。于是教师将幼儿生活中常见的吃的、穿的、玩的投放到活动中，运用启发性、针对性的问题引导幼儿观察、了解这些物品的用途，重点探索、说出这些物品用途及分类的理由。让幼儿大胆的去参与，积极地投入实践中，引导幼儿在“玩中学，学中玩”。

其次，张珣老师选取了曾获得凯迪克金奖的绘本故事《小房子》开展了大班的早期阅读活动，老师引导孩子们从“小房子”的视角在观察、讨论、猜测中感受城市化进程的加速给自然环境带来的巨大变化以及消极影响并通过加入音乐的元素，加深孩子们对“小房子”心情变化的感受。活动结束后教师们不禁感叹：当城市发展的速度越来越快、变得越来越美时，我们该怎样看待身边那些象征过去的“小房子”呢？相信这个话题对于一个处于城市快速发展的江宁孩子来说既具有现实意义又具有教育意义。

再次，杨楠老师带来了大班的美术活动《秋天的树林》，在第一环节感受、欣赏中引导幼儿从一片树叶的颜色变化到一棵树的颜色变化再到一片树林的颜色变化，从而带给幼儿不同的感性体验。在活动中教师通过语言、动作的方式引导幼儿感受树的造型特点并采用了适合大班幼儿能力的合作作画方式，展现了孩子们对“秋天的树林”不同美的表现。

在观摩活动结束后由三位执教老师围绕教材、学情、目标等各个方面展开说课，其他教师围绕活动开展的核心经验大胆发表自己的见解，营造了浓厚的教学研讨氛围。

最后，福英路幼儿园的黄园长对观摩的三节活动进行了详细的点评，黄园长对我园教师在活动中展现的认真的态度、专业的素养、创新的精神、大胆的实践给予了高度的评价，希望两家幼儿园在今后的研究中能继续相互交流和带动，取长补短，共同进步。

通过本次手拉手活动，促进了沟通与交流，为我园教师提供了一个良好的展示机会和锻炼平台，在今后的教育教学中，我们将继续秉持先进、科学的教育理念，教学相长，不断提升教育品质，促进幼儿的全面发展！