教研相长，共绽芳华

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园体育主要目标是培养幼儿对体育的兴趣。为培育幼儿的终身体育意识打下了坚实基础，很好的促进幼儿身心健康。本学期我园体育组开展了三次教研活动，充分发挥了教师教学的积极性、主动性、能动性，在教研中相互学习、相互促进，共同探索体育教学的方法，让幼儿在快乐的游戏中喜欢体育。

在第一次教研活动中，组长张倩老师开展了《身体移动能力》的讲座，围绕身体移动的核心经验，从身体移动的概念到身体移动课程的教学策略进行了详细的讲解，帮助教师更系统和专业的学习体育知识，促进教师专业能力的提高，也为本学期的体育教学打下了坚实的理论基础。

赵敏老师带来了大班体育活动《救护员》。活动开始，赵敏老师就进行了动感十足的棒球操，充分调动了小朋友的积极性。在游戏中利用幼儿乐于助人的特点，设计了帮助小动物搬运药物的情境，让幼儿更有参与感和成就感，很好的完成了教学目标，在游戏中发展了合作抬物的能力。

每个小朋友都有一个航天梦，王玉洁老师以此为切入点，围绕小朋友的兴趣设计了一节月球探险的体育课。在活动前，王老师带幼儿观看宇航员在月球探险的视频，激发了幼儿的模仿欲望。在游戏中幼儿纷纷为了能成为一名合格的宇航员，努力练习双脚左右行进跳的技能，不断的挑战难度，突破自我，在学习技能的同时，也在孩子的心中埋下航天的种子。

茅瑶老师带来了中班体育活动《白雪公主和小矮人》。活动以小朋友耳熟能详的故事进行导入，孩子们一下子就被吸引住了。老师更是化身白雪公主，邀请小朋友做她的小矮人朋友到她家做客。小朋友们都很认真的学习矮人走技能，成功到达白雪公主家做客，在童话中快乐的游戏。

陈天天老师开展了大班体育活动《好玩的报纸》。报纸是用来看新闻的，那除了看新闻还可以玩呢。除了折飞机、小船，团成报纸球扔、跨过报纸......，老师还带来了不一样的玩法。怎样能不用手就让报纸贴在自己身上不掉下来？活动开始，小朋友们都开动脑筋，大胆尝试，终于寻找到方法：松手的瞬间快速跑。自己发现的办法，小朋友游戏起来就更开心，更有成就感了。

每次观摩过课后，老师们都要进行积极的研讨，评价课的优缺之处。帮助上课的老师进行提升，同时自己也在看课、评课中汲取别人的长处，得到一定的发展与进步。

蒙台梭利认为从出生到五岁，是幼儿动作发展的敏感期，经常参加体育游戏的幼儿能发展和提高许多运动技能，也能更顺利的与同伴一起游戏。无论从身体的发展还是社会性的交往，幼儿参与体育游戏是非常有意义的。而我们就是要为幼儿创造更好更多的游戏条件，让幼儿在游戏中快乐成长。

教研是园之根本，在教研中相互学习、相互观摩、相互帮助，汲取别人优点，规避别人不足。在不断教研中，提升自己，学习新理念、跟紧教育方向，让幼儿在玩中得到发展。本学期，体育教研组所有成员都能认真学习与观摩，一步一个脚印，在领会《学前儿童健康学习与发展核心经验》丛书的指导下，开展有效的教学活动，取得了阶段性的成果。接下来我们也要更加努力学习，认真教研，让我园体育教研水平更上一层楼，让幼儿体育能力，身体健康得到更好的发展。