幼儿园户外创造性游戏与学习           

                    ——武夷绿洲幼儿园园本培训

为丰富幼儿园的课程内容，满足幼儿整体发展的需要，本学期我园决定开展户外游戏，那么户外游戏有哪些？它对于幼儿的发展又有哪些价值呢？带着这样思考，2022年2月23中午，杨园长组织全园教师开展“幼儿园户外创造性游戏与学习”的园本培训。

 培训依据美国学前教育学家和自然学家撰写的《幼儿园户外创造性游戏与学习》进行理论积累：一、自然游戏，明确了自然游戏的概念；自然游戏对幼儿认知、社会等方面发展的重大价值；创造性游戏与自然环境的关系等。二、户外自然游戏场所，将自然游戏场所分为了不同类型的游戏场地和指定的游戏区域、学习区、过渡区域三种类型，明确了各区域适宜提供的材料和建议的游戏类型。

最后，教师们根据所培训的内容结合幼儿园的实际情况开展“头脑风暴”，研讨“我园户外游戏场地的划分，适宜提供的材料？”老师们在轻松愉悦的氛围中各抒己见。

本次培训为接下来幼儿园开展的户外创造性游戏奠定了扎实的理论基础，指引我们科学的进行游戏创设；老师们通过研讨，在思想的碰撞中明确了游戏创设的思路，结合我园的实际达成共识。接下来我们还将就户外创造性游戏的成人角色、把户外环境带进室内的话题开展持续的研究，为幼儿课程的多元化、科学化尽最大的努力。