《指南》-语言领域解读

                                                                                       ——武夷绿洲幼儿园园本培训

人生百年，立于幼学，学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。为帮助我园教师更加深入了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，我园于6月4日，业务副园长杨老师带领教师再次领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。

培训主要围绕语言领域的内容，杨老师从三个方面引导教师进行解读：一、《指南》的价值，从内容、应用范围等引导教师理解《指南》与幼儿发展、《指南》与教师专业性之间的关系；二、语言，从语言的定义、发展阶段、发展的价值了解幼儿期语言发展的作用；三、语言领域的各分类目标，从倾听与表达、阅读与书写准备两方面，将各种能力发展的机制、过程、各年龄段幼儿的能力水平通过横向、纵向的比较，帮助教师理解、记忆。

教师们认真听、仔细记，不时将理论与实践中的现象进行对照、讨论。

    通过《指南》的引领作用，帮助老师们明确了各年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平的合理期望，减少教育教学过程中的随意性并引导家长共同做好幼儿的教育工作。接下来，我们还将在理论学习的基础上和教师们共同探讨将《指南》的要求应用于集体活动、区域游戏等各个环节，通过集思广益促进教师形成在工作中学习、在学习中研究的良好习惯。