陈鹤琴先生说: “大自然、大社会都是活教材，教育不仅发生在课堂上，还贯穿于生活的方方面面”。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活，丰富生活环境，发展社会性”。为了丰富幼儿的生活经验，帮助幼儿了解蔬菜、水果、肉的种类及特征，培养他们接触社会、认知社会、适应社会生活的能力，2024年11月14日，武夷绿洲幼儿园中班组织幼儿开展了一次一起“趣”菜场的活动，拓展幼儿对社会的认识，培养幼儿的社会能力。

畅所欲言“话”买菜

为了帮助小朋友们更加了解菜场，我们开展了一场热烈的“菜场大讨论"。

小朋友你们去过菜场吗?和谁一起去的?

去过，我和妈妈去的菜场可大了...

在我老家那边有个菜场，奶奶带我去过。

菜场里面有什么?

菜场里有卖蔬菜，还有卖水果的。

还有卖肉的和卖鱼的.

去菜场买菜需要带什么?

我们去菜场买什么菜呢?去菜市场要准备些什么?要带多少钱呢?结合这些问题，我们和老师一起进行了讨论并完成了采购清单。

满怀期待“趣”买菜

阳光明媚，秋风轻抚，孩子们穿着整齐的园服准备去买菜咯。瞧!我们一起出发走向菜市场。一路上孩子们边走边看沿途风景，谈笑风生，情绪高涨。

孩子们跟随老师穿梭在一排排摊位前，一边聆听老师的介绍，一边讨论着自己认识的蔬菜和肉类。孩子们在蔬菜区见到了红红绿绿的蔬菜，在水产区认识了活蹦乱跳的鱼类及其他水产品，在干货区了解到了多样的调味料....

进入菜场后，中班的孩子们被各种花花绿绿的蔬菜所吸引，忍不住摸一摸是什么感觉， 闻一闻是什么味道。小朋友们根据采购清单，挑选着自己准备购买的菜品。

挑选好自己想买的菜，孩子们有序地排队、称重、迫不及待地拿钱结账呢!

瞧!孩子们都高高举起自己所购的商品，心满意足地离开了菜场，可真是满载而归哟。

生活即教育，

教育即生活，

我们走出幼儿园、走向社会，

从而体验生活，学会生活，爱上生活，

在实践的过程中经历、成长。

有温度的陪伴不一样的成长

香气扑鼻“品”佳肴

回到家，小宝贝们化身小厨师，迫不及待地与家长一起动手制作美味的菜肴。他们亲自参与洗菜、切菜、炒菜等简单的烹饪过程，品尝着自己亲手挑选和制作的菜肴，脸上洋溢着满满的成就感和幸福感。

在这次活动中，孩子们走出幼儿园，走进社会，在感受和体验中学习。孩子们通过实际感知、亲身体验，感受了菜市场的氛围，对菜市场里的食材有了进一步的认识，只有真正尊重孩子真实兴趣和需要，孩子才会在活动中获得真实的发展，希望小朋友们都能做到不挑食，珍惜粮食，吃出健康!