创意拼搭（二）

                   -武夷绿洲幼儿园园本培训

为有效推动我园建构区游戏的组织和实施，进一步提升教师创设游戏的能力，在上学期了解了建构游戏的基本理念和小班的建构过程后，本学期在杨园长的引领下，武夷绿洲幼儿园于11月4日中午，开展了第二期学习、研讨活动。

杨园长首先和老师们回顾了上一期学习的内容，然后以开放性的问题：你发现了什么？请老师们带着问题观看大班主题式建构活动-立交桥的视频和教案。老师们仔细的对照教案，用心的看，仔细的记，不时就视频里精彩的环节小声讨论，表示认同。

其次，各组在年级组长的带领下，围绕问题集思广益，分别从幼儿、教师、环境的不同角度进行交流、分享，结合实际案例进行深入剖析和解释说明。

最后，杨园长围绕主题建构活动的创设过程帮助教师进行了梳理，明确主题的生发应来自于教师对幼儿的观察；在搭建前，教师和幼儿一起对建筑原型进行实地考察或观看图片的了解结构，丰富幼儿的前期经验；了解大班孩子可以达到的建构水平，如：多人合作、搭建组合类作品的能力、自己设计图纸并搭建的能力、细节展现的能力等，帮助教师依据孩子的发展水平创设有层次的游戏，做到游戏里建构主题明确、重难点突出、教师有效引导、合理介入，激发幼儿大胆想象，勇于合作。

本次培训活动采用观看视频、交流研讨的方式，让教师直观的感知较完整的建构主题创设的流程，再将实践与理论相结合，加深了对建构游戏创设的理解，有效的提升了教师的专业水平。