教师学习

1.师德师风培训

2.年级组内交流探讨：幼儿晨锻各项目的玩法和指导要求(集体备课时)。

3.园教研组活动、科研组活动、社团活动

教科研

1.各班开展第二次幸福的种子亲子阅读活动。

2.子课题组长学习《儿童分级阅读启蒙》第三部分。

3.各班上交一篇论文，骨干教师必须上交，参加区论文评选。

保教工作

1.加强开窗通风，做好秋季传染病预防工作；检查幼儿的生活卫生习惯

2.开展六不”服务活动(不露肚皮、不穿反鞋、不散鞋带、不错扣子、不出现领子不整齐、不乱头发)；跟据气温变化及时给幼儿增减衣服、被褥

3.测中、大班视力；疾病矫冶。

4.加强疫情期间的各项卫生消毒工作，特别是食堂、班级、公共聚集区域等重点部位的消毒工作。

5.开展一次线上消防逃生演练活动；对幼儿进行秋季防火知识的宣传，教职工灭火器实操活动。

6.开展庆重阳节活动；结合秋天开展线上社会实践活动。

7.开展自然角评比：第八周；以年级组为单位开展晨锻覌摩

8.检查家园共读展板、话题墙。

后勤工作

1.炊事员知识考核;组织保育员业务学习。

2.召开伙委会、安委会会议。

3.督促全园教师循序渐进开展教育平台上的安全教育课程。

4.检查保育员工作常规、班级卫生保健常规、6S管理落实情况。

家长工作

1.园部召开家委会。

2.利用家长园地、幼儿园网站、QQ、江宁家园互动与家长沟通。

备 注