劳动教育的创设与实施         

                    ——武夷绿洲幼儿园园本培训

 被誉为“中国现代儿童教育之父”的陈鹤琴先生在“活教育”的教学原则中提出了两个“凡是”：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己去做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己去想。也就是说要把生活的权利还给孩子，不要剥夺孩子劳动的权利。为了落实教育立德树人的根本任务，全面实施劳动教育，提高教师劳动教育创设与实施的能力，2024年3月27日杨园长组织全体教师开展园本培训。

培训首先引导教师了解劳动教育的定义、价值，明确劳动教育的重要性；其次学习不同地区的劳动教育清单，重点围绕第一个官方发布的山东省济南市的劳动教育清单，从生活、教育、游戏、环创四个路径明确其51条幼儿园教育内容；最后，教师以年级组为单位，充分讨论，结合我园的实际情况，完成《江宁区武夷绿洲幼儿园劳动教育清单》。

通过此次培训活动，教师们紧紧围绕着“为已、为他、为社会”进一步厘清了劳动教育在不同年龄段的实施层次性，提高了教师对劳动教育的创设和实施的把握，接下来，我们将在日常活动中融入劳动教育，不仅提高幼儿的劳动意识与能力，更为培养尊重劳动个、崇尚劳动的新时代幼儿。