功能室的创设与活动           

                    ——武夷绿洲幼儿园园本培训

《指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”因此，为优化功能室的环境，提升功能室活动的质量，2022年9月7日中午，杨园长组织全园教师展开“功能室的创设与活动”的园本培训。

培训首先介绍了功能室创设的价值，明确了功能室在促进幼儿多领域发展、交流、合作、问题解决等方面的意义；其次阐述了功能室材料、空间、师幼互动等优势；再次带领老师欣赏了名园的功能室图片，发掘优点，取长补短；最后针对我园的实际情况，由年级组长带领各组老师展开研讨，制定本学期功能室活动计划。

通过功能室活动内容的研讨活动，老师更加明确了如何充分利用功能室资源，开展有主题、有目的的游戏活动，以满足幼儿在游戏中学习，在游戏中探索的需要；进一步丰富功能室活动，充分发挥功能室作用，使幼儿在游戏活动中尽情展现自我，发现问题并尝试解决问题，为终身学习发展奠定良好的基础。