“疫”起学习，一起成长

可爱的孩子们，在家里一定非常想念幼儿园的生活吧!是不是很想念老师讲的绘本故事和班级里好玩的游戏?为了让孩子们快乐的度过“居家时光”，我们通过集体审议、认真谋划，精心设计，针对小、中、大三个不同年龄段孩子的身心特点和发展现状，利用线上媒介，开展了多种形式的居家生活指导，与孩子们保持积极有效的互动。

孩子们在老师的指导下，家长的陪伴下，开启了在家的精彩学习生活!

疫情虽然阻挡了孩子们走进幼儿园的脚步，但是挡不住老师们学习思考的热情，为了切实做好家访工作，一场线上“智慧冲浪”就此开始，一部手机、一支笔、一个笔记本老师们按时参加线上培训，认真聆听，详细地记录着每一个关键词、核心经验，结合自身教学经验及活动中实际情况,，梳理内容，快速内化。

俗话说：“好记性不如烂笔头”。再好的记性也总有忘记的时候，而笔记的好处之一便在于信息记录的长久性。教师们根据学习内容，认真做笔记。

“疫”样时光，以爱陪伴

一场突如其来的疫情给我们生活按下暂停键，我们虽然不能相见，却阻断不了爱的陪伴，每个孩子都是老师心里放不下的牵挂， “宝贝的情绪怎么样?”“宝贝们在家都做些什么?”“想念小伙伴们和老师怎么办?”这一系列问题让我们每一位老师惦念在心，于是利用视频连线的方式将幼儿园和老师的关爱隔空送达到每个家庭。

一次亲切的视频家访，一次心与心的交流，不仅帮助孩子们保持良好的情绪，进一步养成良好的卫生、行为和学习习惯，更是让家长与老师在交流中了解孩子成长中的点点滴滴，让孩子在“宅”家的日子里依然心向阳光、收获满满。

线上家访结束后，老师们总结家访中了解到的幼儿情况，认真做好了活动总结和记录，将幼儿在假期中取得的进步和出现的问题等进行总结，有正对性地给出改进的策略。

“疫”路有我,用爱守护

疫情就是命令，防控就是责任。教职工积极响应，争做疫情防控志愿者，奋战在防疫一线，踊跃参加社区各项防疫工作。协助社区进行电话核实信息的各项工作，认真排查，详细登记，严格贯彻落实防疫要求，同时向居民进行疫情防控宣传引导。